GCSE 성적의 극적인 하락은 우리에게 무엇을 말해주는가? 사립학교가 시스템을 조작하고 있었던 것

우리 학교 시스템은 사교육을 선호합니다. 따라서 작년에 사교육 부문의 성적이 부풀려진 것은 놀라운 일이 아닙니다.

올해 GCSE 상위 성적 수는 감소했습니다. 중등학교 교사들에게 이는 전혀 놀라운 일이 아니었습니다. 우리 중 많은 사람들이 작년에 교사가 평가한 성적이 어느 정도 "상향 조정"되는 것을 목격했습니다. 놀라운 점은 GCSE 결과가 가장 많이 떨어진 부분입니다. 사립학교의 최고 성적은 61.2%에서 53%로 하락해 전국 평균의 거의 4배나 하락했다(전체적으로 올해 최고 성적을 받는 학생 비율은 28.9%에서 26.3%로 감소했다).대부분의 사립학교가 학생을 선별하고 주립 학교보다 더 많은 자원을 보유하고 있다는 점을 감안할 때 작년에 성적을 부풀릴 필요성을 느낀 이유는 무엇입니까?

사립학교는 여기에 형태가 있습니다. Michael Gove가 학생들에게 9점 만점으로 성적을 부여하는 숫자 등급 시스템을 도입한 것은 아마도 사립 학교 부문에 대한 보충책이었을 것입니다. 너무 많은 공립학교 학생들이 A* 성적을 받고 있었기 때문에 고브는 상위권과 상위권을 차별화하기 위해 새로운 9학년을 도입했습니다. 정부는 좀 더 세밀하게 체질을 하면 사립학교 학생들이 여전히 상위권을 차지할 것이라고 오만하게 생각한 것 같았다. 사립학교들도 GCSE가 충분히 엄격하지 않다고 끊임없이 주장해 왔습니다. 그러나 그들 중 다수는 학생들에게 국제 GCSE를 치르게 하는데, 여기에는 여전히 교과 과정 요소가 포함되어 있으며 주정부 부문에서는 금지되어 있습니다.

이미 특권을 누리고 있는 사람들에게 불공정한 이점을 제공하기 위해 존재하는 기관이 기회가 주어지면 이러한 불평등을 영속시키는 방식으로 행동한다는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 작년 교사 평가 성적 결과는 이를 명확히 보여줍니다. 교사 평가 성적은 전염병과 알고리즘 붕괴에 내재된 계급주의에 대한 유일한 건전한 대응이었지만, 교사가 최종 성적을 부여하는 데에는 문제가 있습니다. 특히 교사의 전문적 재량권이 관대한 편에 서게 되기 때문입니다. 2019년부터 2021년 사이에 비선택 공립학교에서 수여하는 최고 성적은 7.5%나 크게 올랐습니다. 그러나 사립학교 중 인플레이션은 거의 두 배에 달하는 14.2%로 높았습니다.

사립학교는 공립학교와 달리 시스템에 내장된 게임 기능을 공개 초대로 인식했습니다. 왜? 첫째, 많은 사립학교가 독립형 기관입니다. 공립학교에는 엄격한 조정 절차가 있습니다. 전국 각 학과 작업실에서 교사들은 서로의 성적을 확인한다. 너무 관대하면 감점됩니다. 너무 가혹해서 표시해 두었습니다. 그러나 독립 학교는 공립학교에 비해 성적 조정 과정이 덜 엄격한 것으로 보입니다. 아마도 규제 당국에 대한 두려움도 덜할 것입니다. 결국, 사립학교는 Ofsted의 소관에 속하지 않으며 다소 덜 엄격한 자체 검사 체제를 갖추고 있습니다.

사립학교도 증가하는 부모의 압력에 직면해 있습니다. 자녀를 사립학교에 보내는 대부분의 부모는 등록금으로 수십만 달러를 지출하므로 자녀가 최고 성적을 받기를 기대합니다. 이로 인해 결과를 내야 한다는 압박감이 생기며, 아마도 작년에 해당 부문 내에서 최고 등급을 받은 요인이 되었을 것입니다.

우리 학교 시스템은 자녀를 사립학교에 보내거나 과외 교사를 통해 주정부 교육에 보조금을 지급하는 등 자녀가 최고 성적을 달성할 수 있도록 비용을 지불할 능력이 있는 부모의 자녀를 선호합니다. 이 시스템에서는 독립 부문이 성적을 무분별하게 부풀릴 수 있는 기회가 주어졌을 때 그 기회를 놓치는 것이 무례하다고 생각하는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 교육은 사회 전체와 동일합니다. 설계상 불공평한 시스템에서는 정직성이 가장 낮은 사람들이 가장 큰 혜택을 받습니다.

Phil Beadle은 수상 경력이 있는 교사입니다.